실물과 흡사한 장난감은 능력 향상에 별 도움 안돼
실물과 다른 장난감, 새 단어 학습 두 배
실물과 많이 다르게 생긴 장난감을 갖고 노는 아기는 실물과 흡사한 장난감을
갖고 노는 아이보다 새 단어를 2.5배 가량 속도 있게 배운다는 연구결과가 나왔다.
미국 아이오와대학교 린 페리 교수팀은 생후 18개월 된 젖먹이 어린이 16명을
대상으로 물건이름 학습능력에 관한 실험을 했다. 연구 시작 당시 어린이들은 이미
17가지의 물건 이름을…