어린이들에겐 지루한 정도로 전개되는 클래식 음악보다 손뼉을 치면서 함께 부르는
경쾌한 동요같은 음악이 인지능력과 운동능력 발달에 좋은 맞춤음악이라는 연구결과가
나왔다.
이스라엘 네게브 대학 아이디트 술킨 박사팀은 초등학교 1~3학년을 대상으로 한
그룹에는 학교 음악감상 시간에 주로 듣는 교육용 클래식 음악을 들려주고 다른 한
그룹에는 경쾌한 노래를 손뼉을 치며 따라 부르도록 했다. 연구진은 10주일 뒤 이들의
글쓰기 활동 등을 살피고 인지능력과 운동능력을 평가했다.
연구 결과 손뼉치며 노래부르기를 많이 해온 아이들은 그렇지 않은 아이들에 비해
다양한 분야의 발달이 더 느린 것으로 나타났다. 특히 손뼉치며 노래부르기를 많이
한 아이들은 손으로 글씨를 더 잘 쓰고 맞춤법도 더 올바르며 난독증 위험 또한 적었다.
술킨 박사는 “손뼉치며 부르는 노래는 7살 정도에 처음 접했다가 10살이
되면 더 이상 안부르는데 이 때 함께하는 경쾌한 노래는 어린이들의 성장을 위한
전환점이라고 할 수 있다”며 “손뼉치며 부르는 노래가 어린이 발달과정에
중요한 역할을 한다”고 말했다.
손뼉치며 경쾌한 노래를 부르는 것은 어른들에게도 좋은 효과를 볼 수 있게 한다.
손뼉을 치다 보면 뇌를 자극해서 좀 더 기민한 마음자세를 갖게 되며 기분도 나아지기
때문.
이 연구결과는 영국 온라인 의학전문지 메디컬뉴스투데이 등이 29일 보도했다.
